اصطلاح "عیدیٹیکا" کا معنی، جس میں تیزی سے آج مختلف شعبوں میں استعمال ہوتا ہے، سب کو واضح نہیں ہوتا. یونانی سے ترجمہ میں، "عید" کا مطلب ہے "تصویر." یہ تکنیک کیا ہے؟ کیا تعلقات کی تصاویر سوچنے کی ترقی میں ہے؟ "عیدکی" کہا جاتا ہے کہ ٹیکنالوجی کا گنجائش کیا ہے؟
عیدیت
عصمتیت انسان کی یادداشت کے خاص کردار سے مراد ہے، جو بصری اثرات کو طے کرنے پر توجہ مرکوز کرتا ہے، جس سے دماغ کی پیدائش یا اشیاء کی ابتدائی تصاویر کو دوبارہ برقرار رکھنے کی اجازت دیتی ہے. یہ بات قابل ذکر ہے کہ ان تصاویر کو آڈیشن، ذائقہ، آلودگی اور تفتیش کے احساسات کے ساتھ ضم کیا جاتا ہے. نفسیات میں، ایڈیٹیزم ایک اعتراض کی تصویر کو دوبارہ پیش کرنے کی امکان کا حامل ہے، یہاں تک کہ اگر یہ مضمون نظر میں نہیں ہے. شرائط کی شرائط کے مطابق، جسمانی تصاویر کی جسمانی بنیاد تجزیہ کاروں کا بقایا حوصلہ افزائی ہے.
ابتدائی اسکول اور اسکول کے عمر کے بچوں کے لئے عیدیت پسند زیادہ عام ہے. ان کی یادداشت کی خصوصیات اشیاء اور رجحانات کے ساتھ حروف اور نمبروں کو مل کر آسان بنانے میں آسان بناتی ہے، جو تصور اور حفظان صحت کے عمل کو سہولت فراہم کرتی ہے. لہذا میموری میموری ترقی کے طریقوں کا طریقہ کار بڑے پیمانے پر پری اسکول کے بچوں اور اسکول کے بچوں کے لئے وسیع پیمانے پر استعمال کیا جاتا ہے. یہ حقیقت یہ ہے کہ بچوں میں زندگی کے پہلے سالوں میں، دماغ کا صحیح گہرا گولف، جس میں خلائی اور انفراسٹرکچر میں واقفیت کا ذمہ دار ہے، بائیں ایک سے زیادہ تیار ہے. لہذا پری اسکول کے بچوں کے لئے مشق کے نظام پر مشقیں زیادہ مؤثر ہیں. اگر آپ جسمانی عمل کے مطابق تربیت کے اس طریقہ کو استعمال کرتے ہیں، تو نتائج شاندار ہوں گے.
ایڈیٹکس طریقوں کا استعمال کرتے ہوئے
بدقسمتی سے، سوویت کے بعد ممالک میں زیادہ سے زیادہ بچوں کے سابق اسکولوں میں تعلیمی عمل میکانی میموری اور منطقی سوچ پر مبنی طریقوں پر مبنی ہے. اسکول میں، بچوں کو بورنگ کو یاد کرنے کے لئے بھی مجبور کیا جاتا ہے اور ہمیشہ سمجھ میں آنے والے قواعد، منصوبوں، ضرب کی میزیں وغیرہ وغیرہ پر مجبور نہیں ہوتا. سینئر طبقات میں، فارمولا، الگورتھم، اور غیر ملکی زبانوں میں متن کی حفظ اس میں شامل کی جاتی ہیں. ان طریقوں کو انسانی دماغ کی ترقی کی نوعیت کا سامنا کرنا پڑتا ہے، اسکول کے بچوں میں تکلیف کا سبب بنتا ہے.
روایتی نظام کے برعکس، مستقبل میں بچے کی ترقی کے قدرتی عمل کو پورا کرنا ہوتا ہے. preschooler خوشی کے ساتھ نئے مواد سیکھتا ہے. اس طریقہ کار کے بنیادی اصول مندرجہ ذیل پر مبنی ہیں:
- قول کو تبدیل کرنے کی ضرورت (بچے ایک جگہ سے منسلک نہیں ہے، آزادی طبقے کے ارد گرد منتقل کر سکتے ہیں، جو تھکاوٹ کو ہٹاتا ہے اور توجہ مرکوز کرنے کی صلاحیت کو بحال کرتا ہے)؛
- ایک موضوع سے یا ایک رجحان سے بچے کی توجہ کا مستقل سوئچنگ، جس صورت حال کو تبدیل کرنے اور زیادہ تیزی سے اپنانے کے لئے زیادہ آسانی سے جواب دینے میں مدد ملتی ہے)؛
- کسی چیز کی ذہنی اور بصری ڈرائنگ، رجحان؛
- درست معلومات کو یاد کرنے کے لئے تکنیکوں کا استعمال ( ماؤیمونکس ).
ایٹمی نظام پر کلاس شروع کرنے سے پہلے، آپ کو اپنے آپ کو الگ الگ کرنے کے ساتھ واقف ہونا چاہئے جو معلومات کو یاد کرنے میں مدد ملتی ہے. یہ الگورتھم 4 اشیاء پر مشتمل ہے:
- اس کے اعمال اور صلاحیتوں کی درستی میں بچے کا عقیدہ.
- حفظان صحت کے عمل کے لئے صحیح تیاری.
- مضحکہ خیز طریقوں کا استعمال کرتے ہوئے تعلیمی مواد کے ساتھ کام کریں.
- مواد کی تکرار گزر گئی.
کلاسوں کے دوران ماحول آرام دہ اور پرسکون ہونا چاہئے. اگر تمام ضروریات اکاؤنٹس کی جاتی ہیں تو، اس منفرد تکنیک کا استعمال لازمی طور پر پری اسکول کے بچے، اس کی توجہ اور سوچ کی یاد کی ترقی کو متاثر کرے گا. بچہ اس سبق سے لطف اندوز کرے گا، اور سیکھنے والی مواد تیز رفتار اور آسان کی جائے گی.