جسمانی تعلیم کا مقصد ایک شخص کی جسمانی خصوصیات کو فروغ دینے، اس کی صحت کو مضبوط بنانے، اور صحت مند نسل کے قیام کے لئے ضروری ہے.
جسمانی تعلیم کے مقاصد
ایسی تعلیم کا مقصد ایک شخص کی زیادہ سے زیادہ جسمانی ترقی، اس کی مہارتوں میں بہتری، اخلاقی خصوصیات کی بڑھتی ہوئی ہے. اس مقصد کو حاصل کرنے کے لئے، تمام کاموں کو حل کرنے کے لئے ضروری ہے.
جسمانی تعلیم کا کام
مندرجہ ذیل گروپوں میں اہم کام کی شناخت کی گئی ہے:
- ویسے:
- جسمانی مہارتوں کی ترقی؛
- سختی؛
- جمالیاتی خصوصیات (خوبصورت وضع، تحریکوں کی ثقافت) کی ترقی.
- موٹر خصوصیات کی تشکیل؛
- نیا علم حاصل کرنا
- ذاتی خصوصیات کی ترقی (برداشت، نظم و ضبط، اجتماعیت کا احساس)؛
- ذہنی صلاحیتوں کی ترقی (میموری، توجہ)؛
- حفظان صحت کی مہارتوں کو بڑھانے، خود سروس کی عادات.
جسمانی تعلیم کے سب سے اوپر کاموں میں سے ایک تعلقات میں حل کیا جانا چاہئے.
جسمانی تعلیم کا مطلب
جسمانی تعلیم کا مقصد حاصل کرنے کے لئے، اسباب کا استعمال کیا جاتا ہے:
- جسمانی مشقیں.
- جسم کی سختی
- حفظان صحت کے ذرائع (دن کی حکومت سے تعمیل).
- جسمانی تعلیم کے کاموں اور وسائل کو اہم مقصد حاصل کرنے کے لئے ڈیزائن کیا گیا ہے - ایک مضبوط اور صحت مند نسل کی تعلیم!
پری اسکول کے بچوں کی جسمانی تعلیم کے کام
اسکول کی حاضری سے قبل ایک بچہ بچپن کے لئے زیادہ تر زیادہ سے زیادہ ضروری ہے، ضروری مہارت حاصل کر رہا ہے. جسمانی تربیت اہم نظام کے کام کو بہتر بناتا ہے. پری اسکول کے بچوں کی جسمانی تعلیم کے کاموں میں مندرجہ ذیل ہیں:
- ویسے (سختی، مناسب کرنسی کی تشکیل، رفتار کی ترقی، برداشت).
- تعلیمی (جسمانی تعلیم میں دلچسپی کا فروغ، بچے کی عمر کے لئے موزوں مہارتوں کا قیام).
- تعلیمی کاموں (جرات، ایمانداری، صبر کی تعلیم).
جسمانی تعلیم کے کاموں میں بہتری
جسمانی تعلیم کے صحت سے متعلق کاموں میں سے سب سے پہلے، سب سے پہلے، صحت کے فروغ، جسم کی کام کرنے کی صلاحیت میں اضافہ، سختی، صحیح سانس لینے کی تکنیک کو مدنظر رکھتا ہے، اور کرنسی کی تشکیل سے باہر نکل جاتا ہے. اس طرح، جسمانی تعلیم لازمی طور پر پیچیدہ ہوسکتی ہے، پھر اس مقصد کو زیادہ آسانی سے حاصل کیا جائے گا.