کسی شخص کو تعلیم دینے کے لۓ، ہر سوچنے والے والدین اپنے طریقہ کو منتخب کرتے ہیں. کچھ لوگ سب سے چھوٹا بچہ "دوسروں کو" پھیلانے کے لئے ترجیح دیتے ہیں، دوسروں کے برعکس وہ "جیلن مٹسن" کا انتخاب کرتے ہیں. کیا صحیح ہے اور جس کے خاندان کو فروغ دینا بہت اچھا انعام ملے گا - وقت بتائے گا. آج ہم آپ کو بچوں کو بڑھانے کے تبت کے طریقہ کار کے بارے میں بتائیں گے. ہمارے لئے، یورپین، مشرق کے ممالک کو کچھ پراسرار اور مستحکم لگتا ہے، اور مشرق وسطی میں ہمیشہ بپتسمہ اور حکمت سے منسلک ہوتے ہیں. تبت میں، جہاں مذہب کی بنیاد بدھ مت ہے، بچوں کی پرورش ہم اس کے نقطہ نظر سے مختلف ہے جو ہم استعمال کرتے ہیں.
بچوں کی تبتی تعلیم کی بنیاد ذلت اور کارپوریٹ سزا کی ناقابل قبولیت ہے. درحقیقت، بالغوں نے بچوں کو شکست دینے کا واحد سبب یہ ہے کہ بچوں کو انہیں تسلیم نہیں کر سکتا. بچوں کو بلند کرنے کے تبت کا طریقہ بچپن اور زنا کی پوری مدت "پانچ سالہ منصوبہ" میں تقسیم کرتا ہے.
پہلی پانچ سالہ منصوبہ: پیدائش سے پانچ تک
بچے کی آمد کے ساتھ بچے ایک پریوں کی کہانی میں جاتا ہے. جاپان میں بچوں کی تعداد میں اضافہ کے ساتھ 5 سال تک تعلیم میں اندازہ کیا جا سکتا ہے. بچوں کو ہر چیز کو کرنے کی اجازت ہے: کوئی بھی انہیں کسی چیز کے بدلہ نہیں دیتا، سزا دیتا ہے، بچوں کو کچھ بھی حرام نہیں. اس مدت میں تبتی تعلیم کے مطابق، بچوں کو زندگی اور غصے میں دلچسپی ہے. بچہ ابھی تک طویل منطقی زنجیروں کی تعمیر کرنے میں کامیاب نہیں ہوسکتا ہے اور سمجھتا ہے کہ اس کا کیا نتیجہ ہو سکتا ہے. مثال کے طور پر، 5 سال سے کم عمر کے بچے کو یہ سمجھنے میں قابل نہیں ہو گا کہ آپ کو کچھ خریدنے کے لئے پیسہ کمانا ہوگا. اگر بچہ کچھ خطرناک کام کرنا چاہتا ہے یا نا مناسب طریقے سے سلوک کرتا ہے، تو اسے مشغول کرنے یا خوفناک چہرے بنانے کے لئے مشورہ دیا جاتا ہے، تاکہ بچے کو یہ معلوم ہوجائے کہ یہ خطرناک ہے.
دوسرا پانچ سالہ منصوبہ: 5 سے 10 سال تک
اپنی پانچویں سالگرہ کا جشن منایا، ایک پریوں کی کہانی سے ایک بچہ غلامی میں براہ راست چلتا ہے. اس عرصے کے دوران تبتی پرورش نے بچے کو "غلام" کی حیثیت سے مشورہ دیا، اس کے لئے کاموں کی ترتیب اور ان کی غیر مشروط تکمیل کا مطالبہ کیا. اس عمر میں، بچوں کو اپنی دانشورانہ صلاحیتوں اور سوچ کو تیزی سے ترقی دی جاتی ہے، لہذا انہیں ہر ممکن حد تک بھرایا جانا چاہئے. موسیقی، رقص، ڈرائنگ، گھر کے ارد گرد جسمانی کام میں شامل ہونے کے لئے بچوں کو مشغول کرنا اچھا ہے، تاکہ روزانہ کی سرگرمیوں کی کارکردگی میں والدین کو ہر ممکن مدد فراہم کرنا. اس دور کا بنیادی کام یہ ہے کہ بچے اپنے اعمال کو دوسروں کو سمجھنے کے لئے سکھائیں، لوگوں کے ردعمل پر عمل کریں اور اپنی طرف سے مثبت رویہ کو فروغ دیں. بچے کو سزا دینا ممکن ہے، لیکن جسمانی طور پر، "لپ" نہیں ہے اور رحم کرنے کے لئے واضح طور پر حرام ہے تاکہ بچے کی ترقی نہ کریں.
تیسرے پانچ سالہ منصوبہ: 10 سے 15 سال
جب ایک بچہ 10 سال کی عمر تک پہنچ جاتا ہے، تو اس کے ساتھ "ایک برابر فوٹنگ پر" بات چیت شروع کرنا ضروری ہے، جو کہ تمام معاملات پر مزید مشورہ دینے کے لۓ، کسی بھی عمل، اعمال پر تبادلہ خیال کرنا. اگر آپ ایک نوجوان پر اپنا اپنا خیال رکھنا چاہتے ہیں، تو آپ اسے "مخمل دستانے" کے ذریعہ کرنا چاہئے: تجاویز، مشورہ، لیکن اس کا کوئی مطلب نہیں. اس مدت کے دوران، سوچ کی آزادی اور آزادی بہت تیزی سے ترقی کر رہی ہے. اگر آپ بچے کے رویے یا اعمال میں کچھ پسند نہیں کرتے تو پھر اس سے غیر مستقیم طور پر نقطہ نظر کرنے کی کوشش کریں، ممنوع سے بچیں. بچے کو محافظ کرنے کی کوشش مت کرو. کیونکہ یہ کر سکتا ہے
آخری مدت: 15 سال سے
15 برسوں کے بچوں کے بعد بچوں کی اپبھالنے کے تبت کے نقطہ نظر کے مطابق، یہ تعلیم دینے کے لئے بہت دیر ہو چکی ہے، اور والدین صرف ان کی کوششوں اور لیبروں کے پھلوں کو کاٹ سکتے ہیں. تبتی بابا کا کہنا ہے کہ اگر آپ 15 سال کے بعد بچے کا احترام نہیں کرتے تو پھر وہ اپنے والدین کو ہمیشہ کے لئے ہمیشہ کے موقع پر چھوڑ دیں گے.
شاید تعلیم کے اس طریقہ کو ہماری ذہنیت سے مکمل طور پر لاگو نہیں کیا جاسکتا ہے، لیکن اس میں اب بھی حقیقت کا ایک اچھا حصہ موجود ہے.