جاپان میں بچوں کو بلند کرنا

بچوں کا مستقبل ہمارے مستقبل میں ہے اور ان کی پرورش کا مسئلہ بہت سنگین ہے. مختلف ممالک میں، بچوں کی پرورش کی ان کی اپنی خصوصیات اور روایات غالب ہوئیں. بہت سے معاملات موجود ہیں جب، اپنے والدین کی اچھی خواہشات کے لۓ تمام والدین کی عظیم خواہش کے ساتھ، ان کے طریقوں کو لاگو کرنے کے لئے انتہائی غیر فعال ہیں. اور خود مطمئن، خود مختار بچوں کے دور اور مہذب خاندانوں میں موجودگی ایک براہ راست ثبوت ہے. اس آرٹیکل میں ہم جاپان میں بچوں کی پری اسکول کی تعلیم پر مختصر طور پر غور کریں گے، کیونکہ اس ملک میں یہ ہے کہ بچوں کے پرورش کرنے والی خصوصیات کو ایک واضح کردار ہے.

بچوں کو بڑھانے کے جاپانی نظام کی خصوصیات

اڑانے والے جاپانی نظام بچوں کو 5 سال سے کم عمر کے بچوں کی اجازت دیتا ہے جو کچھ چاہے وہ نافرمان ہو یا نافرمانی یا برا سلوک کے بعد آنے والے عذاب سے ڈرتے رہیں. اس عمر میں جاپانی بچوں میں کوئی ممنوع نہیں ہے، والدین صرف انہیں انتباہ کرسکتے ہیں.

جب ایک بچہ پیدا ہوتا ہے تو، اس کی انگلی کا ایک ٹکڑا اس سے کاٹ جاتا ہے، خشک اور ایک خاص لکڑی کے خانے میں رکھتا ہے جس پر بچے کی پیدائش اور ماں کے نام کو گلاب سے مارا جاتا ہے. یہ ماں اور بچے کے درمیان رابطے کی علامت ہے. سب کے بعد، یہ ماں ہے جو اس کی پرورش میں فیصلہ کن کردار ادا کرتی ہے، اور والد صرف اس وقت حصہ لے لیتا ہے. 3 سال کی عمر کے تحت نرسری میں بچوں کو ایک انتہائی خود مختار عمل سمجھا جاتا ہے، اس عمر سے پہلے بچے کو اپنی ماں کے ساتھ ہونا چاہیے.

5 سے 15 سالوں سے بچوں کو بڑھانا کرنے کا جاپانی طریقہ، پہلے سے ہی بچوں کو اس طرح کے بے حد آزادی نہیں دیتا، لیکن اس کے برعکس، وہ انتہائی سختی میں رکھے جاتے ہیں اور اس مدت کے دوران بچوں کو رویے اور دیگر قوانین کے سماجی معیارات کی طرف سے رکھی جاتی ہے. 15 سال کی عمر میں، بچے کو ایک بالغ سمجھا جاتا ہے اور ان کے برابر برابر پاؤں پر بات کرتا ہے. اس عمر میں، وہ پہلے سے ہی اپنے فرائض کو واضح طور پر جاننا چاہئے.

بچے کی ذہنی علوم کو فروغ دینے کے لئے، والدین اپنی پیدائش کے لمحے سے ابھی ہی شروع ہوتے ہیں. ماں بچے کو گانے گاتے ہیں، اس کے ارد گرد دنیا کے بارے میں بتاتا ہے. ایک بچے کو بلند کرنے کی جاپانی طریقہ مختلف قسم کی اخلاقیات میں شامل نہیں ہے، ہر چیز میں والدین اپنے بچے کے لئے ایک مثال بنتے ہیں. 3 سال کی عمر سے بچہ ایک کنڈرگارٹن میں دیا جاتا ہے. گروپ، ایک قاعدہ کے طور پر، 6-7 افراد اور ہر چھ ماہ کے لئے، بچوں کو ایک گروہ سے دوسرے گروہ میں لے جاتا ہے. یہ خیال کیا جاتا ہے کہ گروپوں اور اساتذہ میں ایسے تبدیلیوں کو مشیر کے لۓ بچے کے موافقت کو روکنے اور مواصلاتی مہارتوں کو فروغ دینے میں مدد ملتی ہے، اور انہیں نئے بچوں کے ساتھ مسلسل بات چیت کرنے کی اجازت دیتا ہے.

گھریلو حقیقتوں میں جاپانی نظام کی مطابقت اور تاثیر کے بارے میں مختلف نظریات موجود ہیں. سب کے بعد، یہ ایک صدی کے لئے جاپان میں تیار ہوا اور ان کی ثقافت سے انضمام سے منسلک ہے. کیا یہ صرف آپ کے لئے مؤثر اور متعلقہ ہو گا.